楊百翰大學的學生約翰格拉夫坐在西雅圖星巴克，焦急地敲著自己的腳。 3.5 小時的車程讓他筋疲力盡，他點了一杯熱巧克力，時不時地啜飲一口，滿懷期待。幾分鐘後，前門打開了，一個中年男子坐在他對面的座位上，手裡拿著一個信封。
在格拉夫接過信封並把它塞進口袋之前，他們沒說幾句話。他跳回車裡，開始長途跋涉返回俄勒岡州——只是這一次，多出9,000 美元。
Graff 是一名大三學生，早在2016 年就開始投資比特幣，距離2009 年首次推出僅七年。
“我能夠在18 歲之前購買，因為他們真的不在乎誰在購買，”格拉夫說。 “那時的規定較少； 人們不在乎，因為這只是一個奇怪的互聯網事物。”
當時，每枚比特幣價值434.46 美元。現在每枚硬幣的價值約為44,000 美元。
格拉夫首先通過一位在他的地下室開採加密貨幣的朋友發現了比特幣。 比特幣挖礦 是通過解決驗證貨幣交易的極其複雜的數學問題來創建新比特幣的過程。當比特幣被成功開採時，礦工會收到預定數量的 比特幣.
所需的計算機硬件被稱為專用集成電路或ASIC，成本可能高達10,000 美元。如果礦工能夠成功地將區塊添加到區塊鏈中，他們將獲得6.25 個比特幣作為獎勵。
獎勵金額大約每四年或每210,000 個區塊減少一半。截至2022 年1 月，比特幣交易價格約為43,000 美元，使6.25 個比特幣價值近270,000 美元。
Graff 使用名為CoinBase 的應用程序投資比特幣，該應用程序允許用戶購買、出售和交易加密貨幣。
在堅持了一段時間後，格拉夫決定將他的部分財產出售給他在網上認識的陌生人。他訪問了localbitcoins.com，這是一個在比特幣買賣雙方之間建立會議的網站，然後從俄勒岡州開車到華盛頓出售他的比特幣。
他在星巴克遇見了他，數了數錢，並確保所有的賬單都是真實的。他轉移了比特幣並帶著他的9,000 美元離開了。
這筆錢支付了格拉夫為耶穌基督後期聖徒教會的全部使命，還有一些閒錢。儘管他的父母對加密貨幣持懷疑態度，但格拉夫表示，他們很高興他的財務狀況穩定並且能夠自己支付一切費用。
格拉夫的投資成功使他能夠從事他以前認為不可能的研究領域：數學教育。
“如果加密的東西沒有起飛，我就不會做數學，”格拉夫說。 “很多人說老師的薪水不夠，但我能夠教書，因為我有來自高中的投資正在支付。”
格拉夫認為，加密貨幣是金融新手更好地了解投資而又不會被紐約證券交易所淹沒的好方法。 “它確實為那些不知道如何最好地駕馭華爾街核心業務的人提供了很多財務機會，”格拉夫說。
BYU 的加密貨幣
Graff 並不是BYU 唯一對加密貨幣感興趣的學生。
老年人Jacob Fairchild 和Cole Benson 去年8 月成立了BYU 加密俱樂部。少年特雷弗·達斯汀和布賴恩·雷德分別是俱樂部財務主管和聯合總裁。俱樂部成員每週二晚上會面，討論新項目、投資策略並分享對各種加密貨幣的個人意見。
“我們和一群人一起進入一個房間，他們知道他們在談論加密貨幣時在談論什麼，並回答關於最熱門代幣、最穩定代幣、只是不同類型的投資的問題，”達斯汀說。
達斯汀從高中起就開始投資股票，他認為加密貨幣是戰勝通脹和市場的另一種方式。他說俱樂部幫助他加深了對加密貨幣的了解，並發現了他自己永遠無法找到的項目。
除了俱樂部會議之外，Dustin 還將YouTube 和Google 等網站視為他獲取加密貨幣知識的主要來源。
“這是免費教育，”達斯汀說。 “用谷歌搜索一個硬幣，看看發生了什麼。 我也有一個《華爾街日報》賬戶，並在那裡閱讀了有關加密貨幣的文章。”
另一方面，Redd 利用由比特幣開發人員教授的在線MIT 課程，例如MAS.S62 加密貨幣工程和設計，來增加他對比特幣和其他加密貨幣是如何製造的理解。
Redd 在BYU 加密俱樂部的正式職位是密碼學主席。 密碼學 是一種通過使用代碼來保護信息和通信的方法，因此只有信息的目標對象才能讀取和處理它。
“這是一個愚蠢的標題，但基本上我喜歡加密貨幣的技術，我只是和俱樂部談論加密貨幣的技術方面，”Redd 說。
作為一名電氣工程專業的學生，Redd 說他喜歡學習加密貨幣的工作原理以及其背後的計算機科學的物流。
大多數俱樂部成員都是BYU 商業計劃的一部分，包括達斯汀。他認為更多的教授應該在他們的講座中討論加密貨幣並將其包含在他們的課程中。
“我認為金融知識越多越好，”達斯汀說。 “有很多很棒的金融課程，我認為加密應該參與這些課程。”
雖然BYU 萬豪商學院沒有開設加密貨幣課程，但為BYU 法學院學生開設了一門課程。
法律775 區塊鍊和加密貨幣法 調查有關私人支付系統、加密貨幣和區塊鏈技術其他用途的市場、監管和執法挑戰。
Matt Jennejohn 教授於2018 年開始教授該課程。該課程側重於比特幣之後出現的其他平台，如以太坊。
以太坊 是具有智能合約功能的去中心化開源區塊鏈。 LAW 775 教授學生如何在區塊鏈上創建法律文件，並討論隨之而來的安全優勢。
“在法學院，我們培訓學生如何起草和提起自然語言合同，這只是將其轉移到數字領域，”Jennejohn 說。
微軟、亞馬遜和沃爾瑪等大公司是擁有實時區塊鏈運營的27 家公司之一。這些操作有助於管理髮票、驗證交易和保護法律信息。
Jennejohn 希望將LAW 775 傳授給所有法律專業的學生，包括研究生和本科生，讓他們更好地為即將發生的事情做好準備。
Jennejohn 說：“我認為我們的很多學生都將進入這個領域，要么作為他們的全部實踐，要么只是其中的一部分，他們必須為此做好準備。”
除了法學院學生之外，BYU 媒體藝術項目的學生還有一個獨特的機會參與加密貨幣的不同方面：不可替代的代幣或NFT。
SDGuild 的首席執行官兼聯合創始人、前BYU 學生Scott Cunningham 聯繫了BYU 動畫專業的學生，以幫助他為Lindau 基金會設計NFT 項目。
Cunningham 計劃創建一個在線遊戲，用戶可以在其中旋轉輪子並贏得積分，讓他們進入錦標賽的下一輪。輪盤獎品從現金到稀有的NFT 不等，其靈感來自流行的Netflix 節目“魷魚游戲”。
坎寧安描述 NFT 作為數字媒體，如圖像、視頻、PDF 或聲音。這些數字媒體的價值基於藝術家在現實世界中的可信度、藝術品的性質、藝術品創作的努力、藝術品背後的故事和藝術家的社會貨幣。
“非營利組織一直在尋找資金，他們永遠不知道如何解決，所以我想，’讓我們做一些NFT，因為人們在他們身上花了很多錢，’”Cunningham 說。
在與其他工人一起努力創造願景後，他開始尋找學生來幫助設計NFT。
“我發現很難找到我認為’我實際上認為你做的東西看起來不錯’的設計師，”坎寧安說。 “我知道確實有才華橫溢的學生，而且我知道大學生是加密貨幣和NFT 增長最快的人群，所以我伸出了手。”
全球加密貨幣
一項研究由 皮尤研究中心 2021 年11 月的數據顯示，43% 的18-29 歲男性和19% 的18-29 歲女性表示他們曾投資、交易或使用過加密貨幣。自2018 年進行類似研究以來，這些百分比已大幅增加。
隨著加密貨幣的普及，對加密貨幣支付的金融監管只會增加。中國於2021 年5 月首次禁止金融機構從事任何加密貨幣交易，並於9 月徹底取締加密貨幣。
美國聯邦儲備委員會主席杰羅姆鮑威爾去年夏天表示，這些貨幣 需要更多監管，而拜登政府正試圖 打擊勒索軟件 通過打擊加密貨幣支付。
與此同時，薩爾瓦多成為第一個國家 申報比特幣 9月作為法定貨幣。
雖然加密貨幣以極不穩定而聞名，但無數投資者和經濟學家都同意它會繼續存在。去年五月，私募股權億萬富翁大衛魯賓斯坦告訴 美國全國廣播公司財經頻道“加密貨幣不會消失，就像黃金不會消失一樣。”
大約在同一時間，Ark Invest 的投資者和創始人Cathie Wood 表示，比特幣“已經在路上，而且將會 不可能的 把它關掉。 ”
伊隆馬斯克身家2230億美元的特斯拉CEO、世界首富 “B字”會議 他希望看到比特幣取得成功，並提到了長期持有它的計劃。
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